Réunions d'harmonisation du 20/07/2014 - Historique des versions

Bogeurdan le 20 juillet 2014 à 16:15

2014-07-20T16:15:23Z

Bogeurdan le 20 juillet 2014 à 16:14

2014-07-20T16:14:00Z

Bogeurdan le 20 juillet 2014 à 15:39

2014-07-20T15:39:35Z

Bogeurdan le 20 juillet 2014 à 15:07

2014-07-20T15:07:42Z

Bogeurdan : Page créée avec « Cette réunion à commencé le 19/07/14 au soir. Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la premiere demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué penda... »

2014-07-20T14:31:42Z

Page créée avec « Cette réunion à commencé le 19/07/14 au soir. Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la premiere demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué penda... »

Nouvelle page

Cette réunion à commencé le 19/07/14 au soir. Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la premiere demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué pendant une demi-heure environ.

@@ Ligne 34 : / Ligne 34 : @@
 Def; une attention particulière au fait de ne pas râler pour un oui ou pour un non.
 Ana; faire remarquer à def quand il râle ou hausse le ton, même si la forme n'est pas calme.
 Boguerdan; idem + ne pas être dans une attitude de ré-agression.

@@ Ligne 2 : / Ligne 2 : @@
 Participant;
-Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la première demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué pendant une demi-heure environ.
+Def, Phi et Bogeurdan étaient présent durant la première demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué pendant une demi-heure environ.
 Les points suivant ont été abordés:
@@ Ligne 31 : / Ligne 31 : @@
 ----

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
 Cette réunion à commencé le 19/07/14 au soir.
 Participant;
- Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la première demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué pendant une demi-heure environ.
+Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la première demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué pendant une demi-heure environ.
 Les points suivant ont été abordés:
-*Les cris réflexes et la gène qui peut être occasionné pour les autres. Ces cris sont difficile a maitriser car il sont spontanés.
+*Les cris réflexes et la gène qui peut être occasionné pour les autres. Ces cris sont difficile à maitriser car il sont spontanés.
 *Les remarques et suggestions d'amélioration d'une façon de faire dans un domaine particulier, par exemple: faire la vaisselle en laissant couler l'eau constamment -> en arrêtant l'eau entre deux utilisation.
@@ Ligne 15 : / Ligne 16 : @@
 |-
 |Soigné la forme.
-|Se focalisé sur le fond du message.
+|Se focaliser sur le fond du message.
 |-
 |Se poser la question de l'utilité de la remarque face à l’agacement éventuel provoqué.

← Version précédente		Version du 20 juillet 2014 à 15:07
Ligne 1 :		Ligne 1 :
−	Cette réunion à commencé le 19/07/14 au soir. Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la ~~premiere~~ demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué pendant une demi-heure environ.	+	Cette réunion à commencé le 19/07/14 au soir.
		+	Participant;
		+	Def, phi et Bogeurdan étaient présent durant la première demi-heure puis phi est partie et la réunion a continué pendant une demi-heure environ.
		+
		+	Les points suivant ont été abordés:
		+
		+	*Les cris réflexes et la gène qui peut être occasionné pour les autres. Ces cris sont difficile a maitriser car il sont spontanés.
		+
		+	*Les remarques et suggestions d'amélioration d'une façon de faire dans un domaine particulier, par exemple: faire la vaisselle en laissant couler l'eau constamment -> en arrêtant l'eau entre deux utilisation.
		+
		+	{\| class="wikitable alternance centre" border="1" style="width:500px;"
		+	\|+'''Remarque concernant une amélioration'''
		+	!Émetteur
		+	!Récepteur
		+	\|-
		+	\|Soigné la forme.
		+	\|Se focalisé sur le fond du message.
		+	\|-
		+	\|Se poser la question de l'utilité de la remarque face à l’agacement éventuel provoqué.
		+	\|Ne pas s'identifier à sa méthode= ne pas prendre la remarque personnellement.
		+	\|-
		+	\|Accepter les autres méthodes.
		+	\|Tenter de comprendre/ s'approprier l’intérêt de la suggestion.
		+	\|}
		+
		+	''Attention un effet d'accumulation de remarques peut être perçus comme une trop forte "pression" ou une impression de contrôle ou de surveillance, d’où une irritabilité accrue de la part du récepteur et une incapacité à transmettre des informations au niveau de l’émetteur.''
		+
		+	*Une proposition de suivi des suggestions en réunion d'harmonisation à été posée. Pour une plus grande efficacité les suggestions et remarque effectuer en réunion devront faire l'objet d'un suivi attentif de la part des participant durant la semaine à venir et un débriefing aura lieu en début de réunion.
		+
		+
		+	----