En fait, mon idée était que la personne puisse repasser le même test (donc : c'est facile de répondre tout juste au bout du deuxième essai, et tout le monde est pratiquement assuré de passer le test. L'avantage : on est assuré que certains points soient bien compris, et ça fait moins "examen" avec risque d'échec...
L'idée qu'il faille quand même attendre une heure est que la personne retienne bien les points en question...
Par contre, c'est vrai que si la personne se contente de passer le test deux fois pour obtenir les réponses (pour son deuxième passage) , on n'a pas l'assurance qu'elle ait lu les textes (et compris) les textes fondateurs...
D'où l'importance que le test comprenne toujours les points fondamentaux dont on voudrait qu'ils soient bien compris.